正确对待儿童交往困难

正确对待儿童交往困难

正确对待儿童交往困难，不可否认，很多家长在帮助孩子打开心扉并尝试着去交友的过程中，总会遇到一些小问题并陷入无奈之中。那么家长在具体操作的时候，究竟应该注意哪些小问题，一起看看正确对待儿童交往困难

　　正确对待儿童交往困难1

对孩子来讲，人际交往是一种最基本的需要。

壮壮上幼儿园已经有两个多月的时间了，每天在去幼儿园的路上都很不高兴，到幼儿园后则显得非常“安稳”，总是自己坐在角落里，即使有游戏活动也只是站在一旁观看。壮壮能把老师教的儿歌、讲的故事回家后复述出来，也能说出许多小朋友的名字，但从来不主动与其他小朋友玩。在家长面前，他非常活跃，当有陌生人靠近时他就躲到家长的身后。家长很是困惑，不知怎样才能改变这种现状。

解析

无论是在学校或幼儿园里，总会有像壮壮这样的孩子，他们在人群中总是显得很“安稳”，当被老师点名时就会心跳加快、面红耳赤、语无伦次，极怕与陌生人交往或到陌生的地方去。他们之所以这样，可能是因为：一是气质性的害羞，即天生具有退缩的气质，做什么都顾虑重重;二是认识性的害羞，即非常敏感，过分注重自我，总是害怕自己的言行失当而被人耻笑，说话做事怕犯错误，久而久之便羞于和人接触，更羞于在公共场合讲话;三是挫折性的害羞，由于遭受过挫折和失败，原来积极主动、活泼开朗的孩子变得胆怯不前、消极被动。

人际交往对儿童的意义

对孩子来讲，人际交往是一种最基本的需要。从幼年起，孩子就会有强烈的寻找伙伴、进行交往活动的倾向，这是合群性的一种反映。只有在与环境的相互作用中，才能有效地促进孩子个性、情绪情感、智力等方面的发展。通过交往，孩子能将自己与同伴进行比较，发现自己的优点和不足，促进自我认识和自我评价;交往为孩子提供了与同伴协作、共同完成任务的条件与机会，帮助他们学会理解他人，学会辨别是非;

在交往中，孩子们的对话、游戏、竞争都是平等的，他们有充分表达情感的机会，能够获得愉快的情绪体验，同情心和责任感也能得到发展;交往还能帮助孩子逐步学习、掌握社会道德规范和人际交往规范，促进孩子语言能力的发展，从而极大地促进智力的发展。

如何提高儿童的交往能力

提高孩子的交往能力，需要家长从其小时耐心细致地引导。

其一，要培养孩子积极主动的交往态度。给他一个充满爱的温暖家庭，经常与他一起做游戏，让他有一种喜欢与人交往的态度。

其二，要注重为孩子创设交往的机会。多请小朋友到家里做客，带孩子访亲会友，扩大他的接触面，让他有机会和各种人打交道，并体验交往的乐趣。

其三，要注重提高孩子的语言能力。语言是交往的工具，6岁以前是语言发展的重要时期，当孩子会说话后，除了多听故事外，还要让他多讲故事，多编故事，有意识地训练他的语言表达能力。

其四，要引导孩子掌握交往的技巧和规则。从懂礼貌、会合作、能分享、守规则等方面入手，教会孩子在与其他小朋友观点不一致时要商量，要遵守规则，输了不能耍赖等，同时有针对性地训练他发表自己的观点，让他理解合作力量大的道理。

其五，要教育孩子以诚待人，宽以待人，学会从内心真正愿意接受别人。

如何帮助交往出现困难的儿童

家长要分析孩子是因为什么原因而有如此的表现。如果是天生气质所致，家长要有耐心，做好打持久战的准备。由于与生俱来的气质类型不容易改变，所以家长必须在日常生活中不断鼓励孩子，提供各种社会交往的机会。如果是因为认识或挫折所致，家长就要着重帮助孩子放下思想包袱，避免对他吹毛求疵或横加指责。同时，家长也要让孩子认识到即使是成人甚至名人、伟人，也并非时时处处都正确。

总之，家长要给孩子更多的机会、更大的空间与他人进行互动，千万不要逼迫他，否则只会适得其反。

　　正确对待儿童交往困难2

一、拥有朋友的重要性：

1、会让孩子感受到友谊带给他的快乐

人这一生中，情感带给他的影响几乎是不可估计的。亲情、友情、爱情哪一个都不能少。对于孩子来说，在他幼年成长时期，友谊是他所不可或缺的，拥有朋友后，孩子便会感受到友谊带给他的快乐，也能够在一点一滴中收获别样的幸福与充实。当然，这也会成为他重要的人生经历和成长财富，是谁也夺不走的。

2、可以让孩子成长的更快

有的时候，父母给不了的东西，孩子的朋友却能给。孩子在和朋友一同玩耍的时候，会体会到合作的快乐，也能够感受到朋友带给自己的真挚情谊。

在这个过程中，孩子会成长的更快，自然也会收获的更多。在现实生活当中，我们会往往看到一个朋友很多的孩子，性格多半阳光开朗，做人做事也总能迅速取得成功。说到底，这样的人不管是谋生活还是拼事业，总能有很大的发展劲头。

3、可以给孩子更多的温暖与力量

在孩子的成长过程中，必然会遇到很多困难和挫折，在处理这些困难、挫折的时候，家长的确可以提供一定的帮助和支持，但毕竟家长不会陪伴孩子太久，总有一天孩子要学会自己长大。而在这过程中，朋友的力量却又是无可估计的。

换句话说，朋友可以给孩子带来更多的温暖和力量，这力量的强度甚至比家长所给的还要大，孩子从中会感受到一种无穷尽的感动和充实，也能够为此而鞭策自己不断向前。

让我们把视角转回到前文材料中所提到的那个问题。慧慧妈妈在看到慧慧“求同玩”被拒绝时，她不知道该如何处理，也不知道该如何帮慧慧打开这个局面。那么作为一个家长，究竟怎样做，才能帮助孩子更好的处理此问题呢？

二、孩子“求同玩”被拒绝，家长应该怎么处理？

1、家长首先要安抚孩子受伤的心灵

站在孩子的角度想想，当他希望融入这个新集体并分享他们的快乐时，结果却遭到拒绝，这个时候孩子的心里会怎么想？必然是十分的痛苦压抑。

面对这种情况，家长首先要做的便是学会安抚孩子受伤的心灵，可以通过沟通，也可以通过一些肢体语言来让孩子感受到家长的爱。当然，孩子也会逐渐从这份爱中放下自己失落郁闷的小情绪。

2、家长可以多邀请一些小朋友来家中做客

有的时候，孩子之所以会在“求同玩”时被拒绝，更多的是因为他不懂得如何去和别人交往，如何去打开自己的心扉。

那么在这个时候，家长就要起到实质性的.助推作用，家长可以多邀请一些小孩子来家中玩，如准备美味的饭菜或者好玩的玩具等，通过这些外在物质，让孩子增加更多与其他孩子接触的机会，并逐渐尝试打开自己的心扉进而和这些孩子玩在一起。

3、家长多和孩子进行沟通

孩子之所以会在“求同玩”时被拒绝，大多与他自身的性格有关系。家长不妨多和孩子平心静气的进行沟通，通过沟通，家长就能够了解孩子心中存在的自我障碍究竟是什么，当然，家长在这中间也能够给孩子提供一些实质性的帮助。

不过值得注意的是，该沟通一定得是心平气和、将心比心的，家长不要以一种高高在上的姿态来与孩子进行交流，否则很有可能会让孩子心生厌烦并拒绝沟通。

三、在帮助孩子的过程中，家长需要注意哪些小问题呢？

1、家长不要强制孩子融入进集体生活中

许多家长错误的以为，孩子之所以不会交友，更多的是因为他不愿意接受集体生活，致使许多家长会因此强拉着孩子参与进去。但殊不知，强扭的瓜不甜，家长这样做很有可能会让孩子心生厌烦，甚至会更加畏惧所谓的集体生活，也就更不敢迈出那勇敢的一步。

家长要明白，在帮助孩子改变的过程中，自己一定要心平气和，不要拔苗助长，更不能采取任何强制性的措施。

2、对孩子动辄责骂

很多家长在教育孩子的时候，总会犯急于求成的毛病。在他们的眼里，交友是一件极其简单的事情，孩子之所以迟迟学不会交友，必然是因为他天生蠢笨。面对这种情况，很多家长总会对孩子进行言语攻击，甚至施以拳脚。

家长要明白，对于孩子来说，家长的鼓励和支持才是助推他前进的最大力量，责骂和拳脚不但不能起到实质性的帮助，相反，很有可能会把孩子推向一个无底的深渊。

3、家长只“言传”不“身教”

许多家长在教育孩子如何交友的时候经常会犯了大忌讳，那就是——只“言传”不“身教”。家长空口说白话，对孩子来说毫无用处，反而会增加孩子心中的疑惑。家长只有以身作则，并通过实践告诉孩子怎么做才是最好，孩子才能够循序渐进的打开自己的心扉并朝着良好的方向发展。

培根曾说，多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石；多一分战胜的力量，多一个锐意进取的伴侣。家长只有让孩子尝试着打开自己的心扉进而拥有更多的朋友，才能让孩子的成长更加顺遂，进步也会更加飞快。